Prova Nacional Docente: 35% dos professores não atingem nível mínimo em avaliação do MEC

bloco_inicio bloco_paragrafo Os resultados da 1ª edição da Prova Nacional Docente (PND), iniciativa do Ministério da Educação (MEC) conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foram divulgados nesta quarta-feira, 20 de maio de 2026. A avaliação registrou 1.087.359 inscritos, com 760 mil participantes efetivos, o que representa 70% do total de inscritos. A PND foi estabelecida como parte do Programa Mais Professores para o Brasil, com o intuito de auxiliar Estados e municípios na seleção de profissionais para o ensino público. bloco_paragrafo Conforme o balanço oficial apresentado, 65% dos participantes, o equivalente a 492 mil pessoas, demonstraram proficiência, alcançando notas superiores a 50 pontos. Em contrapartida, 35% dos candidatos, totalizando 266.322 pessoas, não atingiram o padrão mínimo exigido e foram classificados como não proficientes. A primeira edição da PND contou com a adesão de 1.530 redes públicas de ensino, incluindo 22 estaduais, 18 capitais e 1.490 municípios. O MEC informou que 117 editais de seleção já incorporaram a prova em seus processos, e 211 mil CPFs de inscritos foram consultados por entes federativos no sistema do Inep. bloco_paragrafo Dentre as áreas avaliadas em 2025, os desempenhos mais destacados foram: * Ciências humanas: 80,2% de proficientes * Ciências: 78,4% de proficientes * Educação física: 69,2% de proficientes * Pedagogia: 62,8% de proficientes * Letras: 60,7% de proficientes * Artes: 49,9% de proficientes * Matemática: 45,9% de proficientes bloco_paragrafo A área de Matemática foi a única em que a maioria dos candidatos não atingiu o nível mínimo, com 54,1% classificados como não proficientes. Em Artes, o percentual de não proficientes foi de 50,1%. bloco_paragrafo O ministro da Educação, Leonardo Barchini, destacou que os 492 mil participantes proficientes seriam suficientes para suprir a demanda anual de professores no país, estimada em cerca de 118 mil docentes, considerando a reposição de 5% do quadro atual para cobrir aposentadorias e licenças, conforme o Censo Escolar 2024. Ele ressaltou que a carência de docentes ocorre por outros fatores, e não por falta de profissionais qualificados. bloco_paragrafo Os dados também evidenciaram uma disparidade na formação inicial entre as modalidades de ensino. Segundo os resultados do Enade das Licenciaturas 2025, integrados à PND, 73,9% dos concluintes de cursos presenciais atingiram o nível de proficiência, comparado a 46,9% entre os formados por ensino a distância (EaD). Entre os concluintes de EaD, 53,1% foram classificados como não proficientes, contra 26,1% nos cursos presenciais. bloco_paragrafo O ministro Barchini reforçou o papel do MEC na melhoria das políticas educacionais e na fiscalização das instituições de ensino superior, enfatizando a necessidade de induzir a qualidade na formação docente. Em linha com essa postura, o MEC anunciou que todos os cursos de licenciatura EaD foram colocados em extinção, com proibição de novas matrículas, e serão encerrados após a conclusão das turmas existentes. bloco_fim