MEC divulga Conceito Enade: mais da metade dos cursos de formação docente EAD têm nota 1 ou 2

{"blocks":[{"key":"1a2b3","text":"O Ministério da Educação divulgou, nesta quarta-feira, 20/05/2026, o Conceito Enade, que avaliou quase 52% dos cursos de formação de professores na modalidade de educação a distância (EAD). A decisão revela que 682 graduações obtiveram as notas 1 ou 2, indicando um desempenho insatisfatório e preocupante para a qualidade de futuros educadores. Esta divulgação é particularmente relevante no Dia Nacional do Pedagogo e traz à tona o debate sobre os efeitos reais da formação a distância na dignidade profissional e no futuro da educação brasileira.","type":"paragraph"},{"key":"4e5f6","text":"O cálculo do Conceito Enade baseou-se no desempenho dos alunos concluintes na Prova Nacional Docente (PND), realizada em outubro de 2025. Os resultados acendem um alerta: enquanto 73,9% dos concluintes de licenciaturas presenciais foram considerados proficientes, apenas 46,9% dos que cursaram na modalidade EAD alcançaram o mesmo patamar. Essa disparidade reforça a preocupação com a formação de professores, especialmente porque 60% dos participantes do exame eram concluintes de cursos EAD, modalidade que historicamente apresenta conceitos mais baixos.","type":"paragraph"},{"key":"7g8h9","text":"O exame abrangeu diversas áreas de licenciatura, como artes visuais, ciências biológicas, computação, educação física, letras, matemática e pedagogia, tanto na forma presencial quanto a distância. A proibição da oferta de novos cursos de licenciatura na modalidade EAD desde 2025 pelo MEC, com exceção das turmas em andamento, sublinha a gravidade do cenário atual. Dos 4.948 cursos avaliados no ano passado, 1.314 (26,5%) eram graduações EAD. Destas, uma parcela mínima, apenas 84 cursos (6,4%), alcançou o conceito 5 (satisfatório), enquanto 352 (26,8%) e 330 (25,1%) receberam os conceitos 2 e 1, respectivamente.","type":"paragraph"},{"key":"0j1k2","text":"Em contraste, as licenciaturas presenciais demonstraram desempenho superior. A maioria dos cursos nesta modalidade (73,4% do total avaliado) obteve conceitos satisfatórios, com 814 cursos (22,4%) recebendo nota 5 e 900 (24,8%) recebendo nota 4. Os conceitos insatisfatórios (1 e 2) atingiram 437 (12%) e 611 (16,8%) cursos presenciais, respectivamente. O balanço geral, somando ambas as modalidades, ainda revela um cenário preocupante, com quase 35% de todos os cursos de formação de professores ficando com os piores conceitos (1 e 2) em 2025.","type":"paragraph"},{"key":"3m4n5","text":"A proficiência dos concluintes também apresentou variações significativas dependendo da categoria administrativa da instituição de ensino. Cursos em instituições públicas federais registraram 75,9% de concluintes proficientes, seguidos por estaduais (73,3%), comunitárias (70,8%) e privadas (46,5%). O Conceito Enade é diretamente atrelado ao desempenho dos estudantes na prova: cursos com nota 1 não atingiram 40% de proficiência, enquanto aqueles com nota 5 ultrapassaram 90%.","type":"paragraph"}]}