Ensino superior
Kleber Rodrigues se reúne com reitora para discutir implantação de campus da UERN para o Agreste
O parlamentar defendeu a realização de um estudo técnico para avaliar a viabilidade da instalação da unidade
O deputado estadual Kleber Rodrigues cumpriu agenda institucional nesta terça-feira em Mossoró, onde participou de reunião na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ao lado da reitora Cicília Maia, do vice-reitor Chico Dantas e do vereador Petras Vinicius para discutir a possibilidade de implantação de um campus avançado da UERN na região Agreste do Estado.
Durante o encontro, o parlamentar defendeu a realização de um estudo técnico para avaliar a viabilidade da instalação da unidade e destacou a importância estratégica da iniciativa para uma das regiões mais populosas do Rio Grande do Norte.
A pauta já havia sido apresentada por Kleber Rodrigues no plenário da Assembleia Legislativa, mas o deputado fez questão de tratar pessoalmente do tema junto à gestão da universidade, reforçando a defesa da interiorização do ensino superior público.
Segundo o parlamentar, a chegada de um campus da Uern ao Agreste potiguar representaria um avanço importante para milhares de jovens da região, ampliando o acesso à universidade pública e criando novas oportunidades de formação profissional.
“Estamos falando de uma das regiões mais populosas do Estado e que precisa ampliar o acesso ao ensino superior público. A educação transforma vidas, gera oportunidades e impulsiona o desenvolvimento regional. A chegada de um campus da Uern ao Agreste beneficiaria milhares de jovens que hoje precisam se deslocar para outras cidades para estudar”, afirmou Kleber Rodrigues.
Durante a reunião, o deputado também ressaltou o papel estratégico desempenhado pela Uern no desenvolvimento do Rio Grande do Norte, destacando a contribuição da instituição na formação acadêmica, produção de conhecimento e fortalecimento da economia dos municípios onde atua.
Kleber Rodrigues afirmou ainda que seguirá acompanhando a pauta e defendendo iniciativas que ampliem o acesso à educação pública no interior do Estado.
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