EDUCAÇÃO POTIGUAR AVANÇA

Rio Grande do Norte registra melhor resultado histórico no Ideb

Governadora Fátima Bezerra discursando sobre os resultados do Ideb 2025.
Governadora Fátima Bezerra destaca avanços na educação estadual durante coletiva sobre o Ideb.

Estado alcança nota 4,0 no Ideb 2025, o maior crescimento proporcional do Brasil, superando marcas de duas décadas.

O Rio Grande do Norte registrou um salto significativo na qualidade do ensino estadual, consolidando o melhor desempenho de sua série histórica no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O anúncio oficial ocorreu na quarta-feira (05), com a participação da governadora Fátima Bezerra e da secretária de Educação, Socorro Batista, durante coletiva de imprensa.

A rede estadual atingiu a nota 4,0 no Ideb 2025, superando os 3,2 registrados na avaliação anterior, em 2023. Esse incremento de 25% representa o maior avanço proporcional entre todos os estados brasileiros. O resultado não é apenas um número, mas a tradução de uma mudança estrutural que impacta diretamente a dignidade e as perspectivas de futuro de milhares de estudantes potiguares.

Investimentos e infraestrutura

Conforme dados do Governo do Estado, a trajetória de recuperação baseou-se em investimentos constantes em infraestrutura e tecnologia. Desde 2019, aproximadamente 230 unidades escolares passaram por reformas ou ampliações. A modernização incluiu a universalização da internet de alta velocidade e um aporte de R$ 193 milhões em laboratórios e equipamentos, garantindo um ambiente mais propício ao aprendizado.

A expansão do ensino em tempo integral foi um dos pilares dessa transformação, registrando um crescimento de 227,5% e alcançando mais de 34 mil alunos em 248 escolas. Paralelamente, a Educação Profissional ampliou o acesso com 25 mil matrículas, enquanto a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a educação inclusiva seguem como prioridades, esta última atendendo 16 mil estudantes.

Ao Portal Diário do RN, a governadora Fátima Bezerra enfatizou que a conquista é o reflexo de um trabalho coletivo. Para a gestão estadual, o indicador reflete não apenas o planejamento, mas o esforço contínuo de professores, gestores e alunos, consolidando uma base que deve ser mantida para assegurar a continuidade da melhoria na educação pública.

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