Brasil registra queda no atraso escolar em todas as regiões

A taxa de distorção idade-série, indicador que aponta quando crianças e adolescentes estão dois anos ou mais defasados em relação à série esperada, apresentou uma redução significativa na rede pública brasileira em 2025. O índice no ensino fundamental caiu para 11,3%, um avanço relevante frente aos 18,7% registrados em 2019.

O levantamento foi divulgado pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), braço da ONU (Organização das Nações Unidas), com base em estatísticas fornecidas pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). No ensino médio da rede pública, a evolução também foi constatada, com a taxa recuando de 28,9% para 17,6%.

Impacto regional e desafios

A melhora nos índices foi observada de maneira uniforme em todo o território nacional, abrangendo as cinco regiões do país. O Norte e o Nordeste, historicamente mais desafiados em indicadores socioeducacionais, registraram as quedas mais expressivas. No Nordeste, o índice de atraso no ensino fundamental passou de 25,2% em 2019 para 14,4% em 2025. Já no Norte, a taxa caiu de 26% para 17,2% no mesmo período.

Apesar da tendência de queda, a chefe da educação do Unicef no Brasil, Mônica Dias Pinto, pondera que os efeitos da pandemia de covid ainda são sentidos. Mesmo que o aluno esteja na série adequada, muitos enfrentam lacunas de aprendizagem que comprometem seu desenvolvimento pleno.

Para Mônica Dias Pinto, o desafio agora é focar na recomposição das competências. "É fundamental seguir ampliando políticas específicas, entendendo as vulnerabilidades que impactam as trajetórias escolares e tomando medidas para que consigam recuperar o tempo perdido e construir trajetórias de sucesso", afirma.