Manutenção da rotina nas férias é fundamental para o controle do TDAH

A desorganização típica do período de férias escolares no Brasil pode representar um desafio clínico significativo para pacientes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A redução da previsibilidade nas atividades e o aumento do tempo de exposição a telas, fenômenos observados nesta 12/07/2026, podem acentuar sintomas de desatenção e impulsividade.

O impacto de uma rotina desestruturada vai além da simples inquietação; ele interfere diretamente na qualidade de vida e na regulação emocional de crianças e adolescentes. O psiquiatra Paulo Mattos, pesquisador do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino em Brasília, enfatiza que, em muitos quadros, as manifestações do transtorno ocorrem independentemente do ambiente escolar, tornando contínuo o cuidado necessário.

No que se refere ao manejo medicamentoso, a avaliação deve ser rigorosa. "Quando o impacto do TDAH é significativo apenas no ambiente escolar, pode haver interrupção dos psicoestimulantes. Porém, no caso dos medicamentos não estimulantes, como a atomoxetina, é fundamental não interromper o tratamento", explica Mattos.

Para famílias que enfrentam a dificuldade de conciliar o descanso das crianças com a rotina de trabalho dos pais, a recomendação é priorizar a organização dos horários de sono, alimentação e atividades físicas. Estabelecer marcos temporais claros ajuda a criança a organizar o pensamento, reduzindo a ansiedade e o impacto negativo nas relações familiares.

O TDAH é uma condição neurobiológica de caráter permanente que, se não acompanhada, eleva o risco de prejuízos sociais e emocionais. A adesão ao acompanhamento profissional, somada a um ambiente doméstico previsível, é o caminho para garantir que o período de férias cumpra sua função regenerativa sem comprometer o desenvolvimento do paciente.